Здоровье и развитие детей под научным углом обсуждают в Якутске

В Якутске проходит научно-практическая конференция «Здоровье и развитие детей: наука и практика». Организатором первого большого мероприятия, посвященного анализу развития детей с точки зрения научного подхода, является лаборатория детства при Целевом фонде будущих поколений совместно с министерством труда и социального развития Якутии, СВФУ им. М.К. Аммосова, факультетом психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Академией наук Якутии. К участию приглашены ведущие ученые и эксперты, работники дошкольных, образовательных и медицинских организаций.

Конференция проводится по четырем тематическим секциям: «Научно-методологические исследования формирования физического здоровья детей дошкольного возраста», «Научно-методологические исследования развития детей дошкольного возраста», «Разработка модели образовательной среды для развития общей одаренности детей младшего школьного возраста на основе междисциплинарного обучения», «Ранняя помощь семьям и детям: от теории к практике».

Секция «Ранняя помощь семьям и детям: от теории к практике» работает на базе Республиканского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, где ключевым модератором выступает директор учреждения Зинаида Максимова. Площадка в очном и офлайн режиме собрала около 80 участников, в том числе представителей профессионального и экспертного сообщества. Также принимает участие профессорско-преподавательский состав лаборатории комплексных исследований в области ранней помощи Института коррекционной педагогики Российской Академии образования под руководством профессора Юлии Разенковой (Москва), Центры психолого-медико-социального сопровождения Омской области и Якутии, ведущие детские образовательные учреждения, реабилитационные центры для детей Якутска, Нерюнгри, Нюрбы, организации здравоохранения.

Особый интерес у участников секции вызывают выступления практикующих специалистов. Так, доклад на тему «Особенности проведения групповых коррекционно-развивающих занятий для детей раннего возраста в службе ранней помощи» учителя-логопеда Республиканского центра психолого-медико-социального сопровождения г. Якутска Виталины Афанасьевой стал для многих коллег открытием, выражено желание сотрудничать с центром в этой области. Отмечен практический опыт эффективного внедрения системы ранней помощи в детском саду №1 «Звездочка» города Якутск, который представила учитель-дефектолог Римма Пермякова. О новом опыте применения нейроразвивающих методик в комплексной реабилитации детей раннего возраста рассказала врач невролог Республиканского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья Гульнара Софронова. На тему основных положений научного подхода в предупреждении и коррекции неблагополучного развития общения у ребенка раннего возраста с ОВЗ подробно выступила заведующий лабораторией комплексных исследований в области ранней помощи, профессор кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики Института коррекционной педагогики Российской Академии образования Юлия Разенкова.

«Ранняя помощь является одним из приоритетных и социально значимых направлений государственной политики. В Якутии в этом году началась большая работа в этом направлении в рамках лаборатории детства. Совместно с министерствами образования и науки, труда и социального развития, здравоохранения республики, а также с экспертами из ведущих институтов республики и России мы проводим комплексное исследование и анализ раннего развития детей с участием дошкольных учреждений республики. Такой комплексный подход направлен на развитие эффективной системы оказания ранней помощи семьям с детьми с особенностями в развитии. Нам важно сегодня консолидировать профессиональное сообщество, государственные и негосударственные структуры в развитии системы ранней помощи, разработке единых подходов и содействии развитию благоприятной экосистемы детства», — отметил директор лаборатория детства, руководитель НОЦ Академии наук Якутии Юрий Семенов.