Воспитанники Алданского центра содействия семейному воспитанию увидели золотодобычу изнутри

Для ребят провели масштабную экскурсию по объектам золотодобывающего предприятия «Полюс Алдан»
Воспитанники Алданского центра содействия семейному воспитанию увидели золотодобычу изнутри

Как рождается золото? Что скрывается за сложными технологическими схемами? Ответы на эти вопросы воспитанники Алданского центра содействия семейному воспитанию искали не в учебниках, а на реальном производстве. Для ребят провели масштабную экскурсию по объектам золотодобывающего предприятия «Полюс Алдан».

Маршрут начался с сердца производства — золотоизвлекательной фабрики. Руководитель группы по сопровождению технологии Алексей Втюрин провел детей по ключевым объектам: от измельчения руды до сорбционного выщелачивания. В диспетчерской ребята увидели, как управляют сложным технологическим процессом.

«Больше всего запомнилось, как в диспетчерской на большом экране видно всё производство сразу. Раньше думал, что это просто кнопки, а оказалось — целая система, где важно ничего не перепутать. Теперь понимаю, что для этого нужно много знать», — поделился впечатлениями один из воспитанников.

«Производство глазами детей — это всегда особенные эмоции и впечатления! — отмечает Алексей Втюрин. — Особенно ценно, когда ребята задают не абстрактные вопросы, а вполне конкретные: куда пойти учиться, какие экзамены сдать, чтобы работать на предприятии. Значит, экскурсия попала в цель — заставила задуматься о будущем».

Экскурсия не ограничилась фабрикой. В Центре управления производством ребят встретил начальник центра Савелий Елин. Он рассказал о том, как координируется работа всех подразделений предприятия.

Затем школьники отправились на месторождение «Канавное». Здесь экскурсию провел начальник участка Иван Петах. Дети своими глазами увидели масштаб горных работ и технику, которая ежедневно добывает руду.

Самым показательным моментом стало то, какие вопросы задавали ребята. Их интересовало не только «как это работает», но и вполне конкретные жизненные перспективы: куда можно поступить учиться, чтобы работать диспетчером на ЗИФ или машинистом экскаватора и автосамосвала.

«Такие встречи помогают детям расширить кругозор, проявить любопытство и узнать больше о самых разных профессиях — от технологов и инженеров до операторов, механиков и специалистов лаборатории, — отмечают организаторы. — А главное, подобные экскурсии помогают задуматься о будущем. Возможно, для кого-то именно это знакомство с производством станет первым шагом к выбору профессии».

Показывать детям, как устроен настоящий мир производства, — значит помогать им лучше представить своё будущее. И, возможно, через несколько лет кто-то из этих ребят вернется на предприятие уже не в качестве гостя, а в качестве молодого специалиста.

+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
Поделиться:

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам:

Далее