Около 100 педагогов работают в селах Якутии по программе «Земский учитель»

В школах Якутии сегодня работают 98 педагогов, привлечённых по федеральной программе «Земский учитель». Реализация программы, стартовавшей в 2020 году, ведётся во исполнение целей и задач нацпроекта «Молодёжь и дети», инициированного президентом России Владимиром Путиным, и федерального проекта «Новая школа». За этот период в республике успешно закрыто почти 100 педагогических вакансий, что позволило существенно повысить качество образования в сельских и арктических населенных пунктах. Об этом сообщает сайт www.sakha.gov.ru.

«Благодаря программе «Земский учитель» с 2020 года в республику привлечено почти 100 педагогов. Это позволило решить кадровые вопросы на местах, повысить укомплектованность сельских школ учителями, создать условия, чтобы они оставались жить в тех местах, куда приехали работать», – отметил министр по делам молодёжи и социальным коммуникациям Якутии Петр Шамаев.

Светлана Царицанская, учитель математики и физики, работает в Кептинской СОШ Горного улуса. Она приехала в Якутию по федеральной программе «Земский учитель» из Ставропольского края.

«Когда мне говорят: «Неужели вы променяли город на село где-то в Якутии?», я только улыбаюсь. Я выбрала то, где по-настоящему нужна. Я подала заявку на программу «Земский учитель», потому что поняла простую вещь: за блестящими фасадами столичных гимназий часто теряется суть нашей профессии. Там мы – одни из многих. А здесь, в сельской школе, каждый урок для ребят может стать окном в большой мир. Они смотрят на тебя с таким доверием и жаждой знаний, какого в городе уже почти не встретишь. Это огромная ответственность, но она же даёт невероятную энергию. Насколько привлекательна программа? Давайте честно. Главный её плюс — это финансовая поддержка. Два миллиона рублей подъёмных — это серьёзный старт, возможность решить жилищный вопрос или просто спокойно обустроиться на новом месте. Для молодого специалиста или семьи это очень весомый аргумент. Для меня – это помощь детям в приобретении жилья. Плюс компенсация коммунальных услуг — тоже хорошее подспорье. Но если бы дело было только в деньгах, люди уезжали бы через год, как только контракт заканчивается. Программа привлекает другим. Она даёт цель и смысл. Ты приезжаешь не просто отработать часы, а поучаствовать в жизни школы и всего села, раскрыть все свои способности. Администрация района и весь коллектив школы очень тепло встретили и помогли с жильём, познакомили с людьми. Чувствуешь себя не временщиком, а нужным человеком. Конечно, есть свои сложности. Зимой морозы за -50 °C — это не шутки, к этому нужно быть готовым. Логистика непростая, продукты иногда привозные. Но ко всему привыкаешь. Зато какая здесь природа, какое звёздное небо! И какие открытые, искренние дети. Так что программа очень привлекательна. Но не столько как способ заработать, сколько как шанс сделать что-то действительно важное и найти своё место. Здесь моя работа имеет значение. Программа «Земский учитель» – это ещё и возможность познакомиться с новым коллективом, новыми людьми, традициями и обычаями якутского народа, путешествовать по родной стране, восхищаться её красотами, любоваться северным сиянием, наслаждаться белым искристым снегом», – поделилась Светлана Царицанская.

Об опыте участия в федеральной программе «Земский учитель» рассказала директор Хара — Улахской СОШ» Булунского района Олеся Слепцова.

«Для нашей школы федеральная программа «Земский учитель» стала не просто кадровым подспорьем, а по-настоящему мощным стимулом к развитию. Вот, который год подряд благодаря этой инициативе, к нам из самых разных уголков страны приезжают работать специалисты. Наш успешный опыт участия в этой программе начался в 2021 году, когда коллектив с огромной радостью встретил учителя биологии и химии, приехавшую к нам из далёкого Забайкальского края. В этом году наш первый земский учитель успешно завершила свой пятилетний контракт. Сейчас у нас в школе работает земский учитель математики, прибывший из Воронежской области. А с этого учебного года к нам приедет земский учитель физической культуры», – сказала Олеся Слепцова.

Ежегодно к 1 сентябрю выплачиваются единовременные денежные компенсационные выплаты в размере 2 млн рублей каждому педагогу, ставшему земским учителем. С реализацией программы больше всего закрыты педагогические вакансии учителей математики, русского языка и литературы, биологии, истории.

В 2026 году членами конкурсной комиссии рассмотрено 173 конкурсных документов на 40 вакансий. Из 40 победителей 16 земских учителей поедут работать в северные и арктические улусы: Анабарский, Верхнеколымский, Момский, Оймяконский, Булунский, Оленёкский, Среднеколымский районы.