20 января
  • -31°
  • $ 77,76
  • 90,16

Обновление штатной структуры образования в Якутии не затронет учителей

Изменения в первую очередь касаются административно-управленческого, основного и вспомогательного персонала
Обновление штатной структуры образования в Якутии не затронет учителей
Фото: Мария Васильева/ЯСИА

Обновление штатной структуры системы образования в Якутии проводится без сокращения учителей и с сохранением приоритета педагогического состава. Об этом рассказала министр образования республики Нюргуна Соколова. По её словам, все изменения направлены на приведение штатных расписаний в соответствие с нормативами и учитывают специфику региона.

«В системе управления образованием в прошлом году была проведена очень масштабная работа. Это была серьёзная аналитическая деятельность, в ходе которой принималось большое количество управленческих решений. По её итогам нами утверждено модельное штатное расписание регионального уровня», — подчеркнула министр.

Она отметила, что региональная модель отличается от федеральных нормативов, утверждённых летом прошлого года.

«При её разработке учитывались территориальные, географические и демографические особенности нашей республики», — пояснила Нюргуна Соколова.

По итогам этой работы, как подчеркнула глава ведомства, удалось выстроить чёткое взаимодействие с муниципалитетами.

«Мы практически с каждым муниципалитетом и улусом достигли договорённостей и чётко понимаем, какие изменения будут происходить внутри образовательных организаций на местах», — сказала она, добавив, что все участники процесса заранее проинформированы о сути преобразований.

Министр особо подчеркнула, что педагогический корпус изменения не затрагивают.

«Педагогический состав не подпадает под оптимизационные мероприятия. Речь идёт исключительно о приведении в соответствие штатных расписаний», — заявила Нюргуна Соколова.

По её словам, изменения в первую очередь касаются административно-управленческого, основного и вспомогательного персонала.

«Если говорить о численности, то, к примеру, изменения затрагивают более 500 штатных единиц заместителей директоров. При этом мы не говорим о сокращении 500 заместителей директоров — в большинстве случаев речь идёт о переходе на другие должности либо об исключении совмещений», — пояснила министр.

Она также отметила, что вся работа ведётся с соблюдением трудового законодательства.

«Мы неоднократно встречались с представителями Федерации профсоюзов, хорошо знаем нормы трудового законодательства, и вместе с нами в постоянном режиме работает Государственный комитет занятости. Наша принципиальная задача — в полном объёме обеспечить трудовые права работников», — подчеркнула Нюргуна Соколова.

Одновременно с изменением отдельных должностей в штатных расписаниях появляются и новые позиции.

«Мы вновь вводим в школы должность методиста. Ранее в связи с изменениями законодательства методисты были исключены из штатных расписаний, однако начиная с этого года они возвращаются в образовательные организации», — сообщила министр, отметив, что это позволяет заместителям директоров переходить на методическую работу.

Говоря о других изменениях, Нюргуна Соколова указала на устранение перекосов по отдельным педагогическим должностям.

«Педагог по основам безопасности жизнедеятельности и защиты Родины ранее учитывался в педагогической нагрузке, тогда как по требованиям должен находиться в штатном расписании. В результате порядка 190 таких специалистов были переведены на штатную численность», — сказала она.

По словам министра, функционал педагога по ОБЗР не привязан к количеству учебных часов и сопоставим с работой педагога-психолога. Кроме того, были скорректированы подходы к педагогам дополнительного образования.

«В соответствии с разграничением полномочий они относятся к муниципальному уровню, поэтому были переведены с государственного бюджета на муниципальный. Это позволило выстроить более справедливое и объективное соотношение штатной численности внутри каждого улуса», — отметила глава ведомства.

Поделиться:

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам:

Далее