В школьной программе появится новый предмет «Духовно-нравственная культура России»

Министерство просвещения России утвердило поэтапный график внедрения школьного курса «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР). Согласно новым срокам, предмет начнут вводить постепенно: в 2026/27 учебном году его будут изучать ученики 5-х классов, а с 2027/28 года — также школьники 6-х и 7-х классов. Ранее планировалось одновременное введение курса сразу во всех трёх параллелях.

Новый предмет направлен на формирование у школьников мировоззренческих ориентиров, основанных на традиционных российских духовно-нравственных ценностях.

Как отметил исполняющий обязанности директора Института развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II Юрий Шишигин, поэтапное введение курса отражает системный подход, учитывающий как задачи воспитательной политики, так и возрастные особенности детей.

«Для нашей многонациональной республики, где проживают представители более 130 национальностей, этот предмет имеет особое значение. Межнациональное согласие и уважение к культуре соседа для Якутии — повседневная реальность, и ДНКР станет логичным продолжением уже реализуемых воспитательных проектов: “Разговоров о важном”, “Семьеведения”, традиционных линеек с поднятием флага», — подчеркнул он.

Также сообщается, что с 1 сентября 2026 года объём изучения иностранного языка в 5-х классах сократится с трёх до двух часов в неделю. С 1 сентября 2027 года такие же изменения коснутся 6-х и 7-х классов. В министерстве пояснили, что речь идёт об оптимизации учебной нагрузки при сохранении обязательного статуса предмета.

В Институте развития образования и повышения квалификации республики добавили, что сокращение часов связано с возрастными особенностями учеников: на этом этапе важно качественное усвоение базовых знаний и сохранение мотивации. При этом в 8–9-х классах объём часов останется прежним, что позволит школьникам развивать коммуникативные навыки на более высоком уровне.

Специалисты также отмечают, что для Якутии, где многие учащиеся являются билингвами и изучают русский, родной и иностранные языки, такой подход поможет избежать чрезмерной языковой нагрузки и выстроить более сбалансированный учебный план.

Изменения реализуются в рамках задач национального проекта «Молодёжь и дети».