Подведены итоги исторического конкурса «Во благо Якутии»

В Международный день музеев подвели итоги XIV Республиканского исторического конкурса «Во благо Якутии» среди школьников и студентов средних специальных учебных заведений. Мероприятие было посвящено 75-летию дома-музея «Якутская ссылка» и Году культуры в республике.

Конкурс проводится ежегодно для развития интереса к родной истории, исследовательской активности учащихся и их патриотического воспитания.

Первое место заняли Мария и Роман Кириллины с работой «Сабунаев М. В. в нашей семье» (руководитель — учитель истории Якутского городского лицея Т. Ю. Михальчук). Второе место присуждено ученице 10-го класса Тулагинской средней школы Татьяне Эверстовой за работу «Биир хаһыат устуоруйата чинчийэр үлэ» (руководитель Н. Н. Кузьмина). Третье место — у ученика 9-го класса школы № 23 Владислава Петрова с работой «Достойный представитель династии Сабунаевых» (руководитель П. И. Самсонова). Победители получили призы от спонсоров.

Поощрительные призы вручили ученику 7-го класса школы № 26 Арылхану Пахомову за видеофильм «Эдуард Карлович Пекарский», студенткам Якутского педагогического колледжа Анжеле Филипповой и Александре Борисовой за видеофильм «Женская гимназия», ученикам Городской классической гимназии № 8 Милане Кондратьевой, Харысхаану Ноговицыну и Кире Слепцовой за видеофильм «Не пропадет наш скорбный труд» (о декабристах в якутской ссылке).

Участники и гости с интересом выслушали выступления внучки домовладельца Федота Романова — Октябрины Васильевой с внуком Тимуром, правнука политссыльного М. В. Сабунаева — Василия Слепцова, а также известного краеведа Анатолия Соколова, автора книг о ямщиках.

Всем вручили памятные сувениры от якутского музея. Для посетителей также представили выставку «У истоков Романовки», раскрывающую роль людей, стоявших у истоков создания первого филиала главного музея Якутии.

Напомним, в послании Ил Тумэну глава Якутии, секретарь регионального отделения партии «Единая Россия Айсен Николаев среди целей Года культуры назвал сохранение культурно-исторического наследия и повышение культурного уровня жителей и подрастающего поколения.