Команда из Якутии вышла в финал всероссийского конкурса «Флагманы образования»

Команда «Код «Арктика» средней общеобразовательной школы №19 города Удачного Мирнинского района Якутии вошла в число 100 финалистов конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей».

В финале, который пройдет с 18 по 21 ноября в Москве, участники представят воспитательное событие для школьников и проведут его, адаптируя разработку под конкретный класс и заданные условия, а также пройдут другие конкурсные испытания.

В команду «Код «Арктика» вошли учитель информатики Анна Гвоздева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Алла Демидова, учитель Леся Петренко, учитель русского языка и литературы Ирина Сафронова, лаборант Юлия Буренко.

В основу созданного командой воспитательного события «Полярный круг дружбы: фестиваль культурного диалога» по направлению «Единство народов России» легла идея соединить ребят, которых разделяют сотни километров и долгие полярные ночи. Фестиваль объединяет подростков из Мирнинского района, Новосибирской области, городов Тореза и Мариуполя в рамках проекта «Лица дружбы», а также их педагогов-наставников. Вместе ребята знакомятся с традициями народов России, которые живут с ними по соседству, снимают видео, записывают подкасты, делают плакаты, проводят мастер-классы и защищают социальные проекты.

Событие рассчитано на школьников 14–18 лет. Идея фестиваля появилась задолго до объявления Года единства народов России: реальность Удачного уже была маленькой моделью большой страны, где живут люди самых разных национальностей, что стало привычной частью городского уклада. В школу все чаще стали приезжать ребята из разных уголков России, и команда поняла, что нужно не просто сосуществовать рядом, а узнавать друг друга.

Все начинается с регистрации. Затем ребята получают наборы для национальных игр и участвуют в вебинарах, на которых вместе с наставниками учатся видеть в традиции историю народов. Затем они выбирают конкурсы: «Живой эпос», «Голос тундры» или «Арктический арт-код» и создают свой продукт – видео, подкаст или мастер-класс. В финале команды представляют социальные проекты и получают обратную связь не только от экспертов, но и от сверстников, которые лучше всех чувствуют, насколько история получилась интересной и правдивой.

«Для меня командный конкурс «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» стал не просто испытанием, а школой, в которой мы учились держать друг друга и идти дальше, чем казалось возможным. Готовились «по-северному»: распределяли роли, проверяли идеи на прочность, спорили, сомневались и снова собирались. Были вебинары, разборы кейсов, поздние созвоны, репетиции и то особое чувство, когда понимаешь: за спиной команда, а впереди общее дело. Самым трудным оказалось не найти решение, а услышать того, кто предлагает его тихо, – этот навык остался со мной. Я стала смелее в публичном слове, научилась собирать команду вокруг задачи, а не вокруг удобства, видеть в обратной связи не удар, а опору. Появились новые навыки: фасилитация, защита проектов, умение держать рамку и при этом не глушить инициативу. И, что особенно ценно, появились люди: педагоги из разных регионов, эксперты, команды, с которыми мы теперь советуемся, обмениваемся находками и придумываем совместные дела. Тем, кто только думает участвовать в проектах Президентской платформы «Россия – страна возможностей», я бы посоветовала начать с честного вопроса: что я хочу изменить рядом с собой? Не ждать идеальной готовности – идеальность не согревает. И не бояться, что вы из маленького города: платформа для того и существует, чтобы дорога начиналась с вашего шага», – рассказала капитан команды Анна Гвоздева.

В финале конкурса «Флагманы образования» команде из Республики Саха (Якутии) предстоит провести собственное воспитательное событие для московских школьников. При этом работать коллектив будет с незнакомым классом, где возраст детей может отличаться от того, на который изначально был рассчитан сценарий события. На проведение каждой разработки отведен один час, при этом специального оборудования не предусмотрено – конкурсантам предстоит адаптировать свое событие в режиме реального времени непосредственно под конкретный класс и его особенности.

Еще одним испытанием для финалистов станут педагогические кейсы, основанные на ситуациях из школьной жизни. Эксперты будут оценивать не только предложенное решение, но и то, как участники обсуждают ситуацию, распределяют роли в команде и приходят к общему ответу. По итогам финала определят 10 сильнейших команд. Они получат статус победителей командного конкурса «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей», призы и признание профессионального сообщества.

Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» позволяет выявить мотивированные команды и лидеров среди педагогов, управленцев в сфере образования и студентов и способствует профессиональному развитию участников посредством конкурсных треков, дополнительных мероприятий и сервисов. Он проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи.